乐加初中扎实开展师德师风专项治理查摆调研工作

近日，乐加初中严格按教体局要求，扎实开展师德师风专项治理查摆调研工作，敢于下深水、动真格，确保问题找得准、反思有深度、批评要红脸，力促学校师德师风建设取得最大实效，办好人民满意的幸福教育，推动学校健康持续协调发展。

本阶段，学校开展师生问卷调查全覆盖（学生158人次、教师19人次），座谈学生和家长代多人，并向当地党委政府征求意见，共查找出个人问题8条、学校共性问题4条。有对学生生活、学习关心不够，踏着铃声进课堂，夹着书本出教室，不愿和学生多交流的；有教育观念有失偏颇，只重知识传授，不管学生思想，与学生关系一般的。有领导工作缺乏主动性、创新性，在提质增效、谋事干事上乏力，畏难情绪严重，表率作用不突出的……。学校组织全体老师从存在抱怨心理、进取心缺失和大局意识不足等方面作深刻反思，并从思想教育不够、过程考核不严和考核方案不科学等方面找到管理上的原因。

在批评和自我批评环节，领导与教师、教师与教师本着开诚布公、诚恳批评、虚心接受的原则，做到直面问题、切中要点，红红脸、出出汗，既为领导、教师指出了问题，又帮助找到整改的方法和措施，达到了相互帮助、共同提高、促进发展的目的。学校还开展专项治理“回头看”工作，对前面找出的问题进行再审查、再梳理，对整改情况进行了总结通报。

学校以“三个加强”确保整改到位、效果明显。一是加强政治学习、校情教育，宣扬身边先进事迹，评选表扬敬业乐业好老师、最美值周教师，对标先进添措施，静心教书出成绩；二是加强常规督查，细化量化教学常规工作，开展学生评教活动。三是加强教学质量考核，充分肯定位次上升，重奖位次排列靠前的，拉开教学质量考核差距。

据悉，乐加初中以此次师德师风专项治理活动为契机，不断增强大家教书育人的责任感和使命感，力争让优秀成为习惯、高尚成为准则。引导教师立足本职工作，上好每一堂课、改好每一次作业、干好每一件事情，努力让学校走出当前困境。（乐加初中）